根据市委《滁州市深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的总体要求，现就市工商联第二阶段学习实践活动作如下安排:

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会和中央经济工作会议精神为指导，以《滁州市第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》为依据，以“推进科学发展、加速追赶跨越、促进非公经济发展、奋力实现双超”为主题，继续深入学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；清醒把握推进当前非公经济发展面临的新形势和新挑战，着力转变不适应不符合科学发展的思想观念，进一步解放思想；着力解决影响和制约科学发展的突出问题，推动各项工作转入科学发展观的轨道；着力解决群众反映强烈的突出问题，推进和谐建设的新进程；着力构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制机制，使工商联工作在推进科学发展中有新的突破。

　　二、活动内容

　　分析检查阶段（5月25日至7月15日）。以征求意见、查找问题、分析原因、明确方向为主要任务，重点抓好领导班子专题民主生活会、形成班子分析检查报告、组织群众评议三个关键环节。

　 （一）做好征求意见工作（5月25日—6月20日）

　　通过发放征求意见表、召开座谈会，工商联网站向全市各单位、工作对象发出征求意见函170份，征求对领导班子、自身建设、工商联工作、机构理顺等方面的意见和建议。

　 （二）开好民主生活会（5月26日—6月20日）

　　领导班子民主生活会要围绕主题，认真分析问题、总结经验，明确下一步工作努力的方向。

　　1、确定专题民主生活会主题

　　围绕“推进科学发展、加速追赶跨越、促进非公经济发展、奋力实现双超”为主题，按照全面深入贯彻落实科学发展观的要求，进一步推动科学发展，召开专题民主生活会。

　　2、组织开展谈心活动（5月26日—6月20日）

　　班子成员要带头谈心，相互谈心，交换看法，并按照工作分工的原则，对分管部室主要负责人谈心；支部成员之间、党员之间、党员和群众之间普遍开展谈心活动，沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。

　　３、撰写民主生活会发言材料（5月26日—6月10日）。班子成员要根据征求到的意见和建议，结合工作分工，认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党纪党风方面群众反映强烈的突出问题，认真撰写专题民主生活会发言材料。普通党员要重点查找思想观念是否符合科学发展的要求，查找党性党纪党风方面存在的突出问题，认真撰写发言材料。

　　4、召开好领导班子民主生活会

　　深入分析工商联面临的新问题、新挑战、新任务，认真开展批评和自我批评。

　　5、上报民主生活会材料

　　将召开民主生活会的内容整理归纳，形成书面材料，上报市学习实践活动领导小组办公室。在整理材料时，要注意尽量保持发言内容的原汁原味，对所提出的意见和建议进行系统的整理。

　 （三）撰写分析检查材料（5月26日—6月20日）

　　1、根据征求的意见建议和民主生活会查摆出的问题，围绕工商联在服务和推动科学发展方面存在的突出问题和不足，进行深入分析研究，形成班子分析检查报告。

　　2、分析检查材料重点突出“四要”：一要写清楚在学习调研的基础上，紧密联系实际，进一步明确贯彻落实科学发展观对本单位提出了哪些具体要求，形成了哪些共识；二要写清楚党的十七大以来本单位贯彻落实科学发展观的情况，包括取得的成效和存在的问题，存在问题的主客观原因，深入分析产生突出问题的主要根源；三要写清楚本单位科学发展的主要思路，列出在学习实践活动中，可以立即解决的突出问题和经过努力在一段时间内要解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四要写清楚本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。

　　3、起草分析检查报告时要认真梳理单位的发展思路、重点工作和服务对象提出的问题和建议，尤其是要原原本本汇总服务对象和群众对领导班子及其成员提出的批评意见，提交领导班子和领导成员讨论分析，使班子的分析报告充分反映实际情况、真实体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，进一步形成领导班子和干部群众对科学发展观的共识。

　　4、班子成员和党员干部要紧密围绕科学发展观进行“六查六看”，即：一查理论学习透不透，科学发展观理念是否牢靠。二查找问题准不准，原因剖析是否触及根源。三查工作思路清不清，看努力方向是否明确。四查服务意识不强，工作作风是否转变。五查群众满意不满意，看制定措施是否切实可行。六查成效明显不明显，看时间特色是否突出看。

　　在“六查六看”过程中，要注意防止五个不良倾向，即：防止分析检查客观方面多、主观方面少；工作方面多、思想方面少；一般性问题多、突出问题少；大而化之的多、具体深入的少；老问题多、新问题少。

　　5、撰写班子分析检查报告。

　（四）组织开展评议（6月20日—7月10日）

　　1、组织评议（6月20日—25日）

　　将班子分析检查报告印发机关部室、部分单位和服务对象征求意见，进行评议。具体的评议内容：要同分析检查报告的主要内容统一起来，着重引导参评人员评议领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；查找的问题准不准，原因分析得透不透；对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施行不行；按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。对群众评议中提出的意见，要认真研究，充分吸收，体现到分析报告中。 

　　2、上报分析检查报告（7月6日）

　　分析检查报告和评议结果，上报市学习实践活动领导小组。

　　（五）第二阶段总结（7月13日——15日）

　　召开全体大会，对第二阶段活动进行总结，并上报市学习实践活动领导小组办公室。安排部署第三阶段活动。

三、要求

　　分析检查阶段是整个学习实践活动承上启下的关键阶段，机关各部室室要严格按照会党组的部署和要求，把握标准要求，严格程序步骤，充分运用学习调研阶段取得的成果，切实加强对照检查、分析问题阶段的组织领导，主要负责同志要亲自抓，充分发挥表率作用，带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题；带头听取群众意见建议，接受群众评议，扎实做好分析检查阶段的各项工作。要充分运用网络媒体做好宣传工作，加强正面引导，坚持典型引路，充分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，营造良好的舆论氛围。要组织党员开展争先创优等活动，在非公经济人士工作中争创新业绩、树立新形象。

                      滁州市工商联深入学习

                       实践科学发展观活动领导小组

                      2009年5月22日